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小学三年级班级工作的计划

小学三年级班级工作的计划

小学三年级班级工作的计划(精选5篇)

小学三年级班级工作的计划1

班级情况分析:

本班共有35名学生,23名女生,12名男生。经过上学期的接触和了解,我发现班里学生思维活跃,大多数孩子都有很强的上进心和集体荣誉感,而且处在这个年龄段的学生纯洁善良,好奇心强,求知欲强,有很强的表现欲。然而由于学生的年龄较小,班里的部分学生自制能力差,不能很好地控制自己的行为,使上学期的学习、班级活动和工作受到了一定的影响。

本学期主要任务及重、难点:

本学期主要任务:在总结上学期班级工作的基础上,我决定将学生行为习惯的培养和学生自我管理能力的提高作为本学期班级工作的主要任务。

工作重点:学生行为习惯的培养是一项长期而艰巨的任务,因此要从学生日常生活和学习中的点点滴滴抓起,严格要求和规范学生的日常行为习惯。

工作难点:由于三年级学生的年龄较小,要在短时间内培养学生的自我管理能力,实现学生的自我管理是比较困难的,因此要在以后的班级工作中逐步放手,让学生在尝试和实践的过程中提高自己的实践能力和管理能力,让学生成为班级的真正主人,最终达到让学生自己管理自己的班级管理目标。

活动安排:

为了更好的实现本学期班级工作的主要任务,我制定了以下班级活动:

活动一:良好的生活习惯、学习习惯培养。(2月份)

1、学生报到、注册,发放新书,假期情况小结(资料上交),搞好第一次大扫除;

2、出好第一期板报、更新宣传栏:回顾寒假生活及迎新;

3、制定班级公约和班级量化管理制度,公布班级个人量化表;

4、确定值日班长制度,制定值日安排表,实行责任到人制度,教育学生爱护学校、班级卫生,美化环境;

5、常规重点教育:作业习惯培养

①认真听清老师布置的作业的内容和要求。

②认真及时地完成老师布置的作业,不拖拉,不少做。

③作业时姿势正确,字迹清楚,正确率高。

④养成作业完成以后认真检查的习惯。

⑤每日到校先将作业分类交给组长再进行早读。

6、常规重点教育:听课习惯培养

①课堂上继续强调学生听课姿势:头正、身直、肩平、双手放在桌子上。

②对老师或学生提出的问题要积极思考,积极发言。

③发言时要先举手(举手不动口),不能随便抢答或插嘴。

④老师、同学发言时其他学生要认真听讲,不随便插嘴或做小动作。

7、常规重点教育:课前课间习惯培养

①继续教育学生课间严禁在楼道、室内游戏;不准在楼道内互相追逐,狂奔乱跑,大喊大叫,防止因不文明游戏而产生的不良行为。(由值日班长负责检查)

②继续教育学生在楼道和教室里做到四轻:说话轻、走路轻、搬动桌椅轻、开门关门轻。(值日班长每天检查)

③引导学生做好课前的学习准备:相关课本、作业本要放整齐;铅笔等文具要放稳。(由组长负责检查)

活动二:文明礼仪教育文明礼貌月活动(3月份)

1、植树节开展校园护绿活动;

2、开展学雷锋,传文明活动;

3、庆三八,回忆妈妈关爱你的一件事,为妈妈做一件事,表达你对妈妈的感恩;

4、开展文明伴我行主题班会活动;

活动三:开展各类竞赛,激发学生兴趣(4、5月份)

1、开展手抄报比赛,展示学生才艺;

2、开展读书知识竞赛,激发学生的读书热情;

3、举办数学口算比赛。

活动四:轻松期末复习,扎实学习基础(6月份)

1、继续做好硬笔书法比赛,提高汉字的书写能力;

2、开展好班队主题活动,让大家轻松迎考。

小学三年级班级工作的计划2

一、学生基本情况分析

小学生是祖国的花朵,祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小,自我保护的意识不够强,因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。安全教育工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事,它的责任重于泰山,必须长抓不懈,时时警钟长鸣。本学期,为切实搞好学生的安全教育教学工作,特制订本计划。

二、教材分析

以义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力提高三年级学生的安全意识。

(一)社会安全教育

1、了解在公共场所活动时的安全常识,遵守公共规则,避免扰乱公共秩序行为的发生。

2、认识与陌生人交往中应当注意的问题,逐步形成基本的自我保护意识。

3、了解社会安全类突发事故的危险和危害,提高自我保护能力。引导学生形成基本的自我保护意识。

(二)公共卫生安全教育

1、了解基本公共卫生和饮食卫生常识,逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。

2、了解本年龄段常见传染病的预防常识,培养疾病预防意识。

3、了解有关卫生保健常识,养成良好的个人卫生习惯。

(三)意外伤害安全教育

1、认识常见的交通安全标志,了解出行时道路交通安全常识,树立遵守交通规则的意识。

2、初步识别各种危险标志,了解简单的居家安全常识。

3、初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法,学会正确使用和拨打、、、等电话。

4、掌握正确的使用方法,初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。

(四)自然灾害安全教育

1、了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性,逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。

2、学习躲避自然灾害引发危险的简单方法,初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。

(五)校园安全教育

1、与同学友好相处,不打架;初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。

2、学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。

三、学期教学目标

通过开展公共安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,了解相关的法律法规常识,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害,保障学生健康成长。

四、教学措施

1、在教学中,坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康,安全发展。引导学生树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,养成良好的安全行为习惯。

2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍


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