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学校安全管理人员需要考哪些证书

摘要:学校安全管理的意义很大,在中小学管理工作中处于舉足轻重的地位。学校安全管理不仅能对学校安全事故的避免和安全事故发生率加以控制,还直接影响着素质教育的实施,关系到教育目标的实现,因此,学校安全管理要始终渗透于学校教育的一切活动之中。

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学校安全工作管理人员课程是为中小学、幼儿园、职业学校安全管理工作开设的一门课程,课程内容包括:《如何落实学校安全主体责任》《健全学校安全工作制度》《如何开展学校安全教育》《如何应对学校安全危机》《做好学校安全事故处置准备工作》《严格按程序处置学校安全事故》《学校安全事故处理相关法律与规则》等。

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学校安全管理:重要性的必要性

校园安全与师生密切相关,它关系到学生的健康成长,关系到社会的稳定和谐,学校安全问题不仅关乎学校能否正常运营与正常教学,更是我们做好学校各项工作的基础和前提。因此,有必要加强校园安全工作,确保学校学生的安全。一、学校安全管理中存在的误区在学校安全管理中还有一些人片面的认为:学校安全工作只是校长、主抓安全的领导以及学校安稳主任的事。首先一提“安全”这个词,有人就联想到校园校舍安全,周边环境安全,由此简单地将安全工作视为校长及安稳主任的份内之事,校长和主抓安全的领导是安全工作的第一责任人,安稳主任是安全工作的直接责任人,而其他人则可作壁上观。其次,一提抓好安全教育,就是形成文本教材,就是增加课时,就是开展好几个一活动,就是上好安全教育课、开好班会,再就是开展一次手抄报评比,偶尔搞一次演练等,认为搞一次像样的活动就是搞好了安全教育。这是学校安全管理中存现的最大的误区。

二、校园意外事故频繁发生

小学生正处在长身体、长知识的重要时期,辨别是非能力不强,容易受到意外事故和不良行为的侵害。校园安全事故急剧增多,已经严重影响家庭的幸福和谐,也严重影响学校开展正常的教育教学工作。如:学生在课间造成的伤害,放学和下课时在楼道造成的伤害;体育课上造成的伤害;在劳动或社会实践中安全意识差造成的伤害;学校安全保卫制度不健全,防范措施不得力,学生受到校外不法之徒的侵害;学生取暖、用电、饮食不当而造成火灾、触电、中毒等事故;因学生特殊疾病、特殊身体素质、异常心理状态受到意外冲击而造成的伤害等。这些都是导致学校安全事故增多的原因。

三、校园安全事故发生的主要原因

近几年来,校园安全事故频频发生,究其原因主要有三。一是学校管理工作薄弱,安全措施乏力,有关领导责任心不强。造成这种局面的原因主要是学校校舍或教学设施陈旧老化,对设施设置或使用不当,再就是制度不严、管理不善、保护措施不利、安全教育缺乏、教育方法不当,以至于对学生的安全构成威胁。二是学生身体、心理素质及文明素质参差不齐,情况复杂多变。小学生性好动,喜欢嘻嘻大闹,因此容易引发安全事故;再就是身体素质不同,在参与教学活动中有的学生容易发生安全事故;再就是当今的小学生大都是家里的小公主小皇上,自尊心强,一旦违反校纪班规受到处罚,便接受不了而逃离学校,形成危险。三是学校安全法律法规不健全,小学生成长的环境亟待优化。四、充分认识到学校安全管理工作的重要性学校安全管理的意义很大,在中小学管理工作中处于举足轻重的地位。学校安全管理的重要作用除了主要体现在对学校安全事故的避免和安全事故发生率加以控制,还直接影响着素质教育的实施,关系到教育目标的实现。因此,要加强和改进学校管理,给学生营造一个良好的环境,这不仅是有效控制学校安全事故发生的需要,也是建设有中国特色社会主义的题中应有之义,也是维护社会稳定、社会治安综合治理的需要。学校要持续发展,需要有两条生命线来支撑:一条是长期的校园安全,校园安全包括师生安全和校产安全;另一条是良好的教育教学质量。只有把长期的校园安全和良好的教育教学质量同时看作是学校的生命线,才有可能真正回到“以人为本”的正确管理轨道上来,才有可能确保学校的持续发展。

五、适应新形势下的校园安全管理

“安全第一,预防为主。”要预防与控制学校安全事故的发生,就必须加强管理,严格管理,把学校管理的各个环节抓严抓细,落到实处,并结合当地的实际情况努力探索和掌握学校安全工作的特点和规律,认真研究分析加强学校安全的办法和措施,做到防患于未然。面对复杂的社会治安形势,需要学校迅速适应,并随着校园社会化现象日益明显,校内及校园周边环境日趋复杂,有针对性地健全安全制度,消除安全隐患,加强对突发事件的应急能力,提升校园及周边治安防控水平和校园防恐怖袭击的能力;增强广大师生的安全感,严防发生各类暴恐怖袭击案件和其重大案件。各级政府要落实经费投入,切实履行政府职责。学校要开展安全教育,增强学生的安全防范意识,其教育内容主要包括消防知识、交通知识、体育活动安全、集体活动和生产劳动安全、饮食饮水卫生安全及心理健康教育等。要结合当地实际,把各方面的安全知识教育融入、渗透到各有关学科教学内容中去,平时通过开展经常性的教育活动使学生在潜移默化中增强自我保护意识、自救意识和防范意识,并通过开展各种安全知识竞赛活动加大宣传力度,营造浓厚的安全氛围,保一校平安。总之,学校安全涉及面广,做好学校的安全管理工作,要认识到学校安全管理的重要性与必要性,进一步加大学校安全工作的力度,建立切实可行的学校安全防范体系,使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化,开创校园安全工作的新局面。

参考文献:[1]王让许.中小学教师安全教育培训手册[M].长春:东北师范大学出版社,.07.

[2]马诚吉.“绿源教育”还教育本源[J].黑龙江教育(小学),年第6期.

[3]林秉智.聚焦校园安全[J].安全与健康,(19).




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